ESCOLA DE PLANEJAMENTO

Esta escola reflete a maior parte das idéias da escola de design, acrescentando a concepção de que o processo estratégico não é apenas cerebral, mas também Formal.

A formalidade significa que o processo estratégico pode ser decomposto em passos distintos, delineados por listas de verificações e sustentado por técnicas como orçamentação, programas e planos operacionais.

A estratégia e sua formação nessa escola são definidas como um PROCESSO FORMAL.

Nessa escola está incluída a técnica de planejamento estratégico.

EXEMPLO DE EMPRESA : GRUPO MITSUBISHI S/A

PONTO FORTE : Segmentação, atuando com a diversidade para cada vez mais se tornar a maior empresa do mundo

PONTO FRACO : Apesar de ser uma das maiores empresas do mundo, sua atuação no ramo financeiro ainda deixa a desejar; se banco no Japão é muito forte, mas ainda não conseguiu expandi-lo pelo mercado mundial; estão planejando novo ataque nesse segmento.

ESCOLA DE POSICIONAMENTO

Nessa escola, a formulação da estratégia deve ser precedida de exame profundo da indústria e de uma minuciosa análise do ambiente externo e interno da empresa. As "ameaças e oportunidades" do ambiente e "as forças e fraquezas" da organização devem ser avaliadas conforme o modelo genérico de estratégia a ser adotado pela empresa.

Impulsionada por Michael Porter, que adota a visão de que a estratégia se reduz a posições genéricas selecionadas por meio de análises formalizadas das situações da indústria , tais como as avaliações feitas através do modelo das cinco forças competitivas do citado autor.

A ideia central de estratégia e formulação resume-se a um PROCESSO ANALÍTICO das escolas descritivas.

EXEMPLO DE EMPRESA : GRUPOS X´s - EIKE BATISTA

PONTO FORTE: Detenção do poder de localização de todo o mineiro brasileiro

PONTO FRACO : a remanufatura, face a baixa tecnologia existente no território brasileiro.

ESCOLA EMPREENDEDORA

Nessa escola estratégica, o líder mantém o controle sobre a implementação de sua visão formulada , sendo o detentor de todo o processo estratégico. Portanto, a estratégia estaria resumida a um PROCESSO VISIONÁRIO do líder.

Embora contenha alguns traços de prescrição, como centrar o processo estratégico no presidente da empresa, contrariou as escolas anteriores ao basear o processo nos mistérios da intuição.

Assim, a estratégia e sua formulação passam de projetos, planos e posições precisas para visões vagas ou perspectivas amplas, as quais são vistas por meio de metáforas.

EXEMPLO DE EMPRESA : BRADESCO S/A

PONTO FORTE : A capitalização em larga escala, através dos processos de créditos e aplicações, inserindo no sistema financeiro todas as camadas da população.

PONTO FRACO : Devido ao risco, a cobrança de taxas e juros, para manter alta lucratividade

ESCOLA COGNITIVA

Essa escola estuda as estratégias que se desenvolvem nas mentes das pessoas, a fim de categorizar os PROCESSOS MENTAIS em estruturas, modelos, mapas, conceitos e esquemas.

A pesquisa é dirigida ao modo como a mente humana processa a informação, mapeia a estrutura do conhecimento e obtém a formação de conceitos, focalizando, portanto, a cognição na criação da estratégia.

Outra corrente dessa escola estratégica direciona sua pesquisa para o modo como a cognição é usada para construir estratégias por intermédio de interpretações e não simplesmente para mapear a realidade de uma forma mais ou menos objetiva e distorcida .

Esta escola pretende desvelar o PROCESSO MENTAL de criação das estratégias ao analisar a sua formação na cabeça do estrategista.

Busca a origem das estratégias ao estudar os PROCESSOS MENTAIS de sua criação.

EXEMPLO DE EMPRESA : GRUPO NEWCOMM - ROBERTO JUSTUS

PONTO FORTE : A criatividade

PONTO FRACO : O alto custo de seu portifólio